MyGradSkills : une plateforme collaborative pour les compétences professionnelles aux études supérieures

Fondée par l’Ontario Consortium for Graduate Professional Skills Training avec un financement de démarrage du gouvernement de l’Ontario, MyGradSkills.ca est un guichet unique pour de nombreux modules de formation de compétences en ligne gratuits, y compris sur des sujets comme l’enseignement et l’apprentissage, la communication, l’entrepreneuriat, le perfectionnement de carrière, et plus encore. Le portail […]

Un outil spectaculaire pour la formation en modélisation et en informatique

La Maison de la simulation est un laboratoire français créé par l’Inria, le CEA, le CNRS et les universités de Paris-Sud et de Versailles-St Quentin. Il compte 4 professeurs à temps partiel, 8 ingénieurs et chercheurs, 19 stagiaires postdoctoraux et étudiants au doctorat. Ce laboratoire est l’un des 6 centres « Prace Advanced Training Center […]

Diplômes nationaux contre diplômes d’établissement (France) : un premier pas franchi

Pour faire suite à la dépêche Diplômes nationaux contre diplômes d’établissement (France) du 27 juillet 2014, on apprend que Geneviève Fioraso a ainsi annoncé vendredi 19 septembre 2014, lors d’une assemblée générale de cette Conférence [NDLR : CGE : Conférence des grandes écoles, qui regroupent 218 établissements], qu’elle allait supprimer l’obligation pour les établissements ayant […]

L’exigence de détenir une maîtrise : une maladie selon une professeure norvégienne

La Norvège a passé la dernière année à débattre de la valeur des diplômes de maîtrise. L’origine de ce débat réside dans les propos que la professeure d’administration Linda Lai a tenus dans un séminaire couvert par un des grands journaux d’affaires. Lai a qualifié l’exigence de détenir une maîtrise d’exagérée et lui a donné […]

L’Université de Toronto n’offrira plus de programmes de baccalauréat en éducation

La nouvelle est tombée le 2 mai dernier lorsque l’Université de Toronto a annoncé que son Ontario Institute for Studies in Education (OISE) deviendrait un institut offrant uniquement des formations aux cycles supérieurs.  En chiffres, cela signifie que 1167 places de premier cycle seront fermées dès 2015 et 500 places à la maîtrise ajoutées.  L’Université […]

Une nouvelle maîtrise par cumul à la TÉLUQ

La TÉLUQ offre l’opportunité aux étudiants de faire reconnaître leur cheminement universitaire, qu’il ait été réalisé à la TÉLUQ ou même ou dans une autre université, en offrant une nouvelle maîtrise par cumul en technologie éducative. Cette maîtrise combine un diplôme d’études supérieures spécialisées en technologie éducative pour l’équivalent de 30 crédits et une formation […]

L’offre de programmes de maîtrise français simplifiée

La Loi sur l’enseignement supérieur et la recherche (2013) prévoit la simplification de l’offre des programmes universitaires, entendre par offre le nom des programmes.  La première simplification a touché les programmes de licence : [à] la rentrée 2014, au lieu de 322 intitulés, il n’en existera plus que 45. Et ceux-ci seront répartis au sein de […]

Résultats d’une enquête canadienne auprès des étudiants à la maîtrise et au doctorat

L’Association canadienne pour les études supérieures (ACÉS) vient de publier les résultats de la dernière enquête canadienne (2010) auprès des étudiants à la maîtrise et au doctorat (ECEMD).  38 618 répondants de 38 universités y ont participé : 19 199 de l’Ontario, 10 208 du Québec, 9 211 d’autres provinces. On notera que 50%  des répondants proviennent d’établissements universitaires de […]

Les sujets de recherche des étudiants boursiers en sciences humaines

Brent Herbert-Copley, vice-président du Conseil de recherches en sciences humaines du Canada (CRSH) – secteur « Capacité de recherche » signe un article dans le Globe and Mail du 23 janvier 2013.  Cette fois, il se penche sur les sujets de recherche des boursiers du CRSH. Le CRSH octroie annuellement environ 3 000 bourses de recherche […]