Plagiat – Revoir les pratiques d’évaluation

Jude Carroll, sommité britannique dans la lutte antiplagiat a dit un jour dans un colloque international : Plagiarism is a complex issue and the solutions are complex and pedagogical.  C’est un peu ce que disent les trois auteurs du texte d’opinion paru dans Le Devoir d’aujourd’hui : […] on s’attaque au plagiat comme à un problème structurel. […]

La performance des logiciels de détection pourrait avoir contribué au développement du marché des vendeurs de travaux universitaires

Il est pratiquement impossible de repérer un travail universitaire provenant d’un rédacteur clandestin, c’est-à-dire d’une personne que l’on a payée pour ce service.  Le sentiment d’impuissance qui en résulte est dévastateur pour les enseignants et les administrateurs, qui ne disposent d’aucun moyen de repérer ces travaux.  C’est également ce qui m’est apparu évident au dernier […]

7e journée annuelle sur l’intégrité académique à McGill

McGill tiendra le 26 janvier prochain sa 7e Journée annuelle sur l’intégrité académique à l’intention des étudiants aux cycles supérieurs et des stagiaires postdoctoraux.  Le programme comprend en matinée un atelier intitulé Exploring Authorship and Research Ownership et en après-midi une présentation de la directrice générale du Secrétariat sur la conduite responsable de la recherche […]

Michelle Bergadaà en conférence à l’Université de Sherbrooke

Le 6 février prochain, la professeure et spécialiste des questions de plagiat et de fraude académique donnera une conférence portant le titre de Plagiat et fraude académiques : Quand parler, c’est agir. Dans sa conférence, Mme Bergadaà abordera plusieurs éléments d’intérêt qui permettront de mieux comprendre la mission de l’Institut International de Recherche et d’Action sur […]

Intégrité en recherche : question de confiance et de responsabilité entre les coauteurs d’une publication scientifique

Le nombre moyen de coauteurs d’article scientifiques est en hausse (jusqu’à 10 dans les sciences biomédicales). Le nombre de rétractions d’articles scientifiques est en hausse (plus de 650 l’an dernier selon The Scientist). En combinant ces deux informations, on obtient une augmentation de auteurs affectés par les rétractions et un questionnement sur la confiance qui doit […]

Plagiat – Quand nos systèmes nous piègent…

Cette présentation de Teddi Fishman, qui a été directrice de l’International Center for Academic Integrity (ICAI) pendant 8 ans, porte bien son titre : Shaking Things Up :  When What We’ve Always Done has Never Worked, It May be time to Try Something New, car elle n’hésite pas à aborder certains sujets tabous du monde de […]

L’Institut international de recherche et d’action sur la fraude et le plagiat académique se structure

Créé le 18 juin 2016, l’Institut international de recherche et d’action sur la fraude et le plagiat académique a pris quelques mois pour se structurer et il est maintenant accessible en ligne : https://responsable-academia.org/. Organisation Il est présidé par la professeure Michelle Bergadaà, spécialiste de la question du plagiat et de son traitement.  Il comprend un […]

Contrôler l’honnêteté académique dans les examens à distance : la course aux outils technologiques

La crainte que les étudiants en ligne trichent plus que ceux en présentiel lors d’examens n’est pas appuyée par des données probantes.  En effet, selon Carleen V. Robinson, professeure à la Florida International University, [t]o date, no national data exists on academic dishonesty in the virtual classroom, and the studies that do exist generally look […]

L’intention de tromper tend à disparaître comme critère dans le traitement des cas de plagiat

En 2010, en Angleterre était publié un document intitulé Plagiarism Reference Tariff, qui est une grille qui permet de déterminer la sanction pour un cas de plagiat et ce, sans avoir à démontrer l’intention de tromper.  La grille comprend 5 critères : l’historique de l’infraction (1re, 2e, 3e fois); l’étendue du plagiat; le cycle d’études (1er, […]

Plagiat – Fraudeurs en série et réhabilitation

Le 8 avril dernier, Le Monde publiait un article de Jean-Luc Mélenchon sur l’affaire Rigaux. Rigaux, c’est Dominique Rigaux, une professeure d’histoire de l’Université de Grenoble, dont les publications ont fait l’objet de deux rapports (2014 et 2016 – pas trouvé) produits selon la méthode développée par la professeure Michelle Bergadaà qui mettent en lumière […]