Écouter ses étudiants pour adapter sa stratégie d’enseignement

Par le biais du site Vitae du Chronicle of Higher Education, je découvre le site Pedagogy Unbound du chroniqueur David Gooblar, enseignant de littérature à la Mount Mercy University et au Augustana College.  C’est un site proposant plusieurs techniques d’enseignement regroupés sous 23 catégories aussi variées que Beginning of Class, Academic Honesty, Problem Solving, Making Better Writers, Making a Syllabus, Getting Students to Talk, etc. […]

Un guide en français sur la « flipped classroom »

Je vous présente Classe Inversée, un très beau site qui explique, démontre, illustre, ce qu’est la «flipped classroom». La simplicité de ce site (dépouillement, aspect aéré), son approche collaborative et évolutive et le fait qu’il soit en français sont autant de raisons qui me le rendent sympathique (malgré quelques petites coquilles qui traînent ça et là). […]

TED-Ed : ressource « flippante »

On vous parlait le mois dernier dans le billet : «TED-Ed: des ressources ouvertes en vidéo pour l’éducation», du très attendu site TED-Ed. Maintenant disponible dans sa version complète, le site contient à l’heure actuelle plus d’une soixantaine de vidéos, classées par séries ou sujets, fort bien scénarisées, accompagnées d’outils d’enrichissement  tels que quiz, questionnaires […]

Technologies et médias sociaux en classe: Michael Wesch se questionne

Michael Wesch, bien connu pour ses présentations chocs illustrant l’importance d’intégrer les technologies et médias sociaux en classe, remet maintenant en question cette vision suite à la rétroaction de collègues ayant vécu un échec en voulant émuler ses façons de faire.  Les résultats de cette réflexion – qui doivent faire l’objet de la publication d’un livre […]

Des diaporamas pour alléger les cours magistraux et devenir un meilleur accompagnateur, témoignage

Un professeur de mathématiques au Cégep de Limoilou, Raymond Hamel, a décidé de prendre au mot la recommandation faite par la commission internationale de l’UNESCO sur l’éducation pour le 21e siècle et réorganiser son enseignement de façon à se libérer du temps en classe et offrir un meilleur suivi individuel dans le cadre d’exercices et de compréhension […]

L’École chez soi : succès de cette formule française d’apprentissage à distance pour les métiers

Démarrée il y a déjà plus de 120 ans, L’École chez soi récolte un intérêt certain avec ses 6000 élèves et son taux de réussite de 70 % dans les programmes de formation à distance qu’elle offre dans le secteur des métiers. Dans une interview accordée à Paris Job, Laetitia Bourgois, directrice du Service des communications […]

George Siemens aide à comprendre les Learning Analytics

Dans nos échanges en cellule de veille, nous avions déjà discuté des learning analytics [NDLR : à traduire par « analytique de l’apprentissage » ? L’article parle d’« analyse de l’apprentissage » ou d’« éducation par les données », mais ça ne me semble trop général], cette tendance technologique dont certains d’entre nous comprennions mal […]