Comité Sup’Emploi: combler le fossé entre universités et entreprises françaises

Un peu de rattrapage sur une nouvelle de décembre dernier qui était passée sous notre radar.  Le 9 décembre 2013, la ministre de l’Enseignement supérieur et de la recherche, Geneviève Fioraso, a lancé le comité Sup’Emploi sur « l’insertion professionnelle des jeunes et à la formation comme levier de croissance ».  Les 22 membres qui le composent […]

À quoi sert l’attestation d’un MOOC? Des étudiants répondent

Fort de l’expérience d’avoir enseigné un MOOC, Owen Youngman, professeur de stratégie en médias numériques à la Medill School of Journalism, Media, Integrated Marketing Communications de l’Université Northwestern, s’interroge quant aux liens entre « accréditation » et « formation ».  Comme il l’expose bien, ces deux activités ne vont pas nécessairement de pair dans le cas d’un […]

La Floride ouvre la porte à des baccalauréats publics uniquement en ligne

Le gouverneur de la Floride, Rick Scott, connu pour ses prises de positions favorisant l’acquisition de compétences utiles aux employeurs, a signé cette loi le 22 avril dernier.  La Floride  devient le premier État américain a permettre de la formation entièrement en ligne au niveau universitaire.  La Californie et le Texas développent aussi de telles […]

Le temps des demandes d’admission dans les universités

Comme chaque année à cette période-ci, les personnes qui désirent poursuivre leurs études au niveau universitaire jonglent avec leurs options quant au programme ou la discipline à inscrire sur la demande d’admission.  Que choisir?  Quels sont les points à prendre en considération?  Les perspectives de carrière à l’issue du programme?  La passion pour une discipline? […]

1000 dirigeants d’universités chinoises viendront apprendre des universités occidentales

La Ministère de l’Éducation chinois dispose d’un programme par lequel il compte envoyer d’ici cinq ans un millier de dirigeants universitaires (recteurs et vice-recteurs) se former aux États-Unis, en Grande-Bretagne, en Australie et en Allemagne.  Ces dirigeants proviendront notamment  des universités du centre et de l’ouest du pays, moins développées que celles de l’est et […]

Mythes et espoirs suscités par les MOOC, selon Sir John Daniel

Texte important, recommandé par Tony Bates (qui y est d’ailleurs abondamment cité), de Sir John Daniel, Fellow de la Korean National Open University et ancien vice-chancelier de la Open University.  Pour Bates, c’est « the most thorough, comprehensive and balanced overview and analysis of MOOCs that I have read. » En une vingtaine de pages, l’auteur, qui connaît […]

Quatre compétences professionnelles essentielles pour décrocher un emploi en 2013

Selon certains experts américains, pour dénicher un travail en 2013, les candidates et candidates devront démontrer quatre compétences ou habiletés professionnelles. 1. Des compétences rédactionnelles Pour Holly Paul, leader en recrutement chez Price Waterhouse Coopers, New York, savoir s’exprimer pour argumenter ou présenter un point de vue, un produit, une situation; savoir intéresser, convaincre, créer […]

La valeur des études en sciences humaines en cette ère de « professionnalisation » – Prise 2

Certaines universités britanniques (Winchester, Exeter, Birmingham, Kent and King’s College London) ont récemment commencé à offrir des diplômes en sciences humaines. Dans l’article qu’il signe dans Times Higher Education du 11 octobre 2012, le professeur Nigel Tubbs, qui enseigne la pensée philosophique et éducationnelle au Département Education Studies and Liberal Arts, à l’Université de Winchester, […]

Augmentation des coûts : difficile de couper les investissements technologiques

Marc me signale cet excellent article de Campus Technology sur l’incidence des coûts technologiques quant à l’augmentation des frais de scolarité dans les universités américaines.  Une des grandes qualités de l’article, c’est de rappeler avec éloquence les diverses raisons pour lesquelles les universités investissent en technologie : l’intérêt pédagogique : « …[I]f schools want to provide […]