Développer la créativité et la résolution de problèmes sans « makerspaces »

Suggéré par Marc Couture, cet article de John Spencer, professeur de technologie éducative à la George Fox University, où il rappelle que la créativité et la culture « maker » sont d’abord des états d’esprit et ne requièrent pas forcément de coûteux « laboratoires ouverts » (makerspaces , traduction de la banque Termium, 2013), pour survenir. « When it comes […]

L’« aisance à créer » (maker fluency), véritable raison d’être des makerspaces

Suggéré par Marc Couture, cet éditorial de Rhea Kelly à propos de l’objectif fondamental des makerspaces, ces ateliers nouveaux genres où les étudiants pratiquent l’impression 3D, mais également la coupe laser, les briques Arduino, la construction de robots, etc. « In other words, it’s no longer about making stuff. « The bottom line is that students will […]

« L’innovation [pédagogique] est fondamentalement un bricolage. »

Il faut être professeure d’université et spécialiste pour affirmer une telle chose. C’est le cas de Françoise Cros des Universités en sciences de l’éducation de Paris V, qui explique la peur qu’a l’institution de l’innovation en raison de son caractère bricolage. Les 4 et 5 décembre 2015 se tenait le 8e Forum des enseignants innovants. […]

Dire « oui » à la conciliation études-projets

C’est presque un lieu commun en Amérique d’estimer que le système d’éducation français est plutôt rigide.  Du reste, nos cousins le remarquent souvent eux-mêmes…  Dans un texte d’opinion bien senti, Emmanuel Davidenkoff et quatre cadres de divers horizons considèrent que « [c]e système laisse aussi peu de place à l’autonomie, à la recherche de soi, […]

« La note ne comprend rien à l’intelligence »

Le titre est d’Idriss Aberkane. On parle ici d’intelligence fluide, celle qui se traduit par la créativité, la résolution inédite de problèmes, la découverte de nouveaux concepts. Dans son article, Aberkane fait référence à une étude du McGovern Institute, le centre de recherche du MIT sur le cerveau (neurosciences et sciences cognitives) qui vient de […]

Journées de la relève en recherche : 24 et 25 septembre 2015

Organisées conjointement par l’ACFAS et les Fonds de recherche du Québec, ces journées visent la valorisation et l’accompagnement des étudiants en recherche. Elles se tiendront cette année à l’Université Laval. Parmi les sujets abordés on retrouve: système de recherche 101 l’avenir du doctorat financement et production d’une demande de bourse ou de subvention besoins du […]

Penser la formation de demain: intelligence artificielle + X

Véronique Bisaillon me recommande cette entrevue avec Emmanuel Davidenkoff, directeur de la rédaction du magazine français L’Étudiant, chroniqueur à L’Express et auteur du Tsunami numérique (2014).  Pour lui, il est urgent que les formations supérieures se projettent dans le futur et développent chez leurs étudiants des aptitudes distinctes de ce que les robots et les ordinateurs réaliseront mieux que […]

L’intelligence de collaboration et de coopération incontournable pour la résolution des problèmes de notre monde actuel

Pour François Taddei, biologiste de formation et directeur du Centre de recherches interdisciplinaires (CRI) de Paris, le monde est de plus en plus confronté à des problèmes pour lesquels il n’y a pas de solution évidente et de nouvelles formes d’intelligence sont à développer, dont la collaboration interdisciplinaire pour les résoudre. Il existe trois formes […]

Comment développer sa capacité à mettre en images?

Pour moi qui veille sur la vidéo et ses usages en enseignement, le site de l’Office National du film est une mine extraordinaire. Dans «Visualiser: la réalisation d’un scénarimage», on aborde le scénarimage comme un exercice permettant de développer sa capacité à transformer une idée, un concept, en images plutôt que comme un document qu’il […]

Culture numérique? Tentative de définition en 10 piliers

Page web trouvée au hasard d’une veille sur le numérique qui compare la culture classique et la culture numérique sous forme d’images : Culture classique Vs Culture digitale – 22 visuels pour comprendre la différence. Mais qu’est-ce que la culture numérique, ou digitale, comme disent nos compatriotes français? François Guillot a tenté de cerner une définition […]