Avez-vous déjà pensé restructurer une formation dans le but explicite… d’en augmenter le nombre d’inscription d’en réduire le nombre d’abandon et d’échecs d’en améliorer la qualité d’en réduire les coûts sans augmenter la tâche de travail des professeurs C’est le défi que semble avoir relevé l’Université de la Caroline du Nord qui depuis 2014, s’investie […]
CRAFT: un projet de «classe inversée» qui donne des résultats à plusieurs niveaux
6 octobre 2016 Par Laisser un commentaire
Retour aux sources de la classe inversée (chaîne YouTube de Jon Bergmann)
7 mai 2016 Par Laisser un commentaire
En 2011, je vous racontais dans le Perspectives SSF l’expérience qu’avaient vécu deux enseignants de sciences au secondaire, Jonathan Bergmann et Aaron Sams alors qu’ils mettaient en ligne des vidéos afin que les élèves absents ne prennent pas de retard par rapport aux autres. Vous connaissez peut-être la suite de l’histoire… Après avoir constaté que […]
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