Constructivisme et FAD

Il est à souligner qu’il existe des désaccords considérables au sujet des définitions de ce qu’est le constructivisme. Toutefois, différentes visions coexistent formant ainsi un continuum allant du constructivisme radical ou modéré (Dalgarno, 1996; Perkins, 1991) au constructivisme dialectique (Moshman, 1982). Dans cette perspective, le constructivisme radical admet que l’apprenant doit être placé dans l’environnement […]