S’adapter à l’accélération des changements technologiques

Dans cette période incertaine où l’automatisation et le développement de l’intelligence artificielle viennent bouleverser l’économie, un récent numéro du magazine The Economist se consacre à l’adaptation des travailleurs dans un contexte d’apprentissage tout au long de la vie (« lifelong learning »).  L’article d’introduction plaide pour une révolution en éducation qui aurait pour effet de faciliter l’accès […]

Évaluation et statistiques : En France, La formation continue universitaire forme toujours plus de salariés

Selon une note d’information de la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) parue en octobre 2016, en 2014, les établissements d’enseignement supérieur publics (universités, écoles et Conservatoire national des arts et métiers – Cnam) ont accueilli près de 480 000 stagiaires en formation continue pour un chiffre d’affaires de 455 […]

Se former en ligne sur l’intelligence artificielle

Udacity annonce qu’il offrira sous peu un programme de formation en ligne sur l’intelligence artificielle.  La compagnie travaille en étroite collaboration avec la compagnie IBM pour la conception des cours et a établi un partenariat avec Amazon ainsi que le géant du transport chinois Didi Chuxing pour que celles-ci embauchent les diplômés du programme: In […]

Formation et certification bientôt disponibles en «apprentissage inversé»

Mes collègues Daniel et Marc m’ont transmis récemment le même lien menant au site de la Flipped Learning Global Initiative. Il s’agit d’un nouvel organisme regroupant des pionniers (Jon Bergmann) et adeptes (Robert Talbert) de l’approche, dont vous reconnaissez peut-être les noms puisque L’éveilleur a maintes fois relayé leurs écrits et expériences en apprentissage inversé. […]

« Établissement certifié numérique »: vers des programmes de Grandes Écoles entièrement offerts à distance

La Conférence des grandes écoles (CGE) lance le label « Établissement certifié numérique« , une certification qui indiquera dès la rentrée 2017 la qualité de formations toutes à distance offertes par ses établissements en ingénierie, gestion, sciences politiques.  La CGE aimerait qu’une cinquantaine de formations portent ce label d’ici 2019.  Déjà, « [e]ntre novembre 2016 et janvier 2017, deux écoles […]

L’Université de Strasbourg obtient la certification internationale Kirkpatrick

Le Service formation continue (SFC) de l’Université de Strasbourg ajoute un élément distinctif à son offre en devenant le premier des centres de formation universitaires français à obtenir la certification internationale Kirkpatrick pour l’évaluation de ses formations. La méthode d’évaluation de la formation, qui doit son nom au chercheur américain Donald Kirkpatrick, est basée sur […]

Tendance au découplage: l’émergence des MOOC avec mentors

Voici quelque chose qui pourrait changer la donne dans la façon dont les MOOC sont dispensés et reconnus, alors que « One of the big complaints about MOOCs is the lack of guidance and interaction between students and people who are experts on the course subject. » (Shah, 2016) Le journaliste Dhawal Shah rapporte ici […]

Oui, LinkedIn veut devenir une plateforme de certification

Également suggéré par Francis Beauchamp-Goyette, cet article du 16 septembre 2013 provenant du blogue personnel de Reid Hoffman, patron de LinkedIn, où il présente sa vision du diplôme du 21e siècle.  Dans une dépêche récente, j’évoquais le fait que LinkedIn pourrait se tourner vers la certification après la formation et le recrutement universitaire. Hoffman commence […]

Le Conseil de l’éducation s’inquiète du rôle futur des universités

Francis Beauchamp-Goyette, un étudiant à la maîtrise, attire mon attention sur ce paragraphe d’un rapport du Conseil supérieur de l’éducation intitulé La formation à distance dans les universités québécoises: un potentiel à optimiser (juin 2015): « De surcroît, la présence de nouveaux joueurs en enseignement supérieur fait surgir un questionnement sur l’avenir de l’université, puisque sa […]