Interne : La semaine de relâche à l’Université de Toronto : s’engager socialement pour enrichir sa formation

À l’Université de Toronto, la semaine de relâche change de forme.

Sous la responsabilité du Center for Community Partnerships de l’Université de Toronto, les étudiants sont invités à profiter de cette semaine pour s’engager dans la communauté. Cette année, plus de 200 étudiants se joindront ainsi à de nombreux projets, allant du jardinage communautaire à la production de murales en passant par l’initiation aux sciences et l’encadrement sportif de jeunes défavorisés. On souhaite ainsi mettre les étudiants en contact avec les problématiques sociales liées à la pauvreté tout en les amenant à développer des habiletés de leadership nécessaires à la mise en place d’initiatives visant le changement.

Pour s’y préparer, les étudiants participent à une formation de deux heures ainsi qu’à une rencontre d’orientation avec les responsables des milieux universitaire et communautaires. Après avoir vécu trois jours d’engagement communautaire, une discussion de groupe avec pour objectifs d’approfondir l’expérience vécue et explorer les retombées de l’engagement civique vient clore l’expérience.

L’expérience en est déjà à sa quatrième année. Aux dires de Lisa Chambers, la responsable du Center for Community Partnerships, les bénéfices sont manifestes pour les étudiants qui choisissent d’y participer:

“The impact students have even in one day can be amazing. Students are filling in a need that would be unmet otherwise. It really also helps students who are doing academic-related things in the event to see how what they’re studying is really a benefit to the community. Bottom line, we hope students become civically engaged and make that commitment for the rest of their life”.

Source:

Anjum Nayyar, “Alternative Reading Week offers real opportunities », News@theUniversityofToronto, 24 janvier 2011