Le consortium Sloan a récemment présenté les résultats de son enquête annuelle sur l’état de la formation en ligne aux États-Unis dans un rapport intitulé “Class differences: Online Education in the United States, 2010“. Malgré les prédictions d’analystes croyant à une baisse importante du recrutement en raison d’une économie qui continue de battre de l’aile chez nos voisins du sud, on observe plutôt une forte croissance des inscriptions à des activités pédagogiques offertes en ligne, de l’ordre de 21% en 2010 par rapport à 2009. Ce résultat se compare favorablement à une faible croissance de 2% observée pour les inscriptions des étudiants pour l’ensemble des cours offerts.
Il sera intéressant de voir si une tendance comparable se dessinera chez nous, notamment en lien avec le développement d’activités de formation continue, et comment notre direction positionnera cette offre dans son plan d’action fort attendu au terme de l’année.
