Tendances : apprentissage hybride et mobile, vidéos explicatives ou d’animation, réalités virtuelle et augmentée

Depuis déjà 11 ans, l’Institut de recherche sur les média et les compétences (Allemagne) mène des enquêtes sur les tendances du marché en matière de cyberapprentissage.

Pour l’année 2016-2017, ce sont près d’une centaine d’experts provenant d’Allemagne, d’Autriche, de Suisse qui ont été sondés.

Leur plus récent rapport (avril 2017) révèle sans grande surprise que…

  • l’apprentissage hybride et mobile (micro-learning),
  • les réalités virtuelle et augmentée et
  • les vidéos explicatives ou vidéos d’animation

sont du nombre des valeurs sûres en enseignement en ligne pour les prochaines années.

Tableau extrait du rapport (en allemand).

Des valeurs identifiées comme technologies émergentes depuis déjà belle lurette. Pour s’en convaincre, il n’y a qu’à jeter un oeil sur certaines dépêches de L’Éveilleur publiées depuis 2010.

Sources

«Bientôt le CYBER learning», e-learning Bretagne – réseau d’échanges et mise en pratique FOAD de Bretagne, 25 avril 2017.

Dubé, Jean-Sébastien, «Horizon Report 2010: technologies émergentes à surveiller d’ici cinq ans», L’éveilleur, 27 janvier 2010.

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