Une approche socioconstructiviste à l’utilisation de la baladodiffusion

Un article fort intéressant discute de l’utilisation de la baladodiffusion selon une approche socioconstructiviste, suite à une enquête menée auprès d’étudiants:

http://newsletter.alt.ac.uk/e_article001142653.cfm

Données à l’appui, les auteurs de l’étude font ressortir quelques critères pouvant guider la production et la préparation des enseignants voulant intégrer la baladodiffusion à leur pratique: durée, contenu, rythme optimal dans la narration, etc.

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