Depuis une quinzaine d’années, l’Association international des Université (AIU) s’est dotée d’un groupe de travail sur le sujet du développement durable dans l’enseignement supérieur et y dédie un de ses cinq portails spécialisés. L’ancien président de l’AIU réaffirme la contribution essentielle des universités à l’éducation au développement durable :
« Institutions now have the responsibility, more than ever before, to integrate sustainable development into all their teaching, research, community engagement and campus operations. »
L’enjeu de l’éducation au développement durable (EDD) est remis à l’ordre du jour avec le Programme d’action global de l’éducation au développement durable (Global Action Program – GAP on ESD) qui prend le relais de la décennie des nations unies qui s’est terminée avec la conférence d’Achi-Nagoya tenue au Japon en novembre dernier.
Ce programme identifie cinq actions prioritaires s’appliquant à tous les niveaux d’éducation :
- Intégrer et formaliser l’EDD dans l’éducation et les politiques de développement durable;
- Transformer les établissements d’enseignement et de formation en intégrant les principes de développement durable dans les activités quotidiennes;
- Renforcer les capacités des éducateurs et formateurs;
- Renforcer les capacités des jeunes et les mobiliser;
- Accélérer l’implantation de solutions durables localement.
L’expression « développement durable » sera encore plus présente au sein des organisations internationales avec l’adoption des Objectifs de développement durable par l’ONU qui prendront le relais des Objectifs du millénaire.
Sources :
Mohamedbhai, Goolam . 2015. « What role for higher education in sustainable development? », University World News, 9 janvier, no 349.
Mohamedbhai, Goolam . 2015. « The Decade of Education for Sustainable Development », Inside Higher Ed, 4 janvier.
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