Pédagogique Technologique

ViTaL: des exemples de production vidéo en enseignement supérieur

Le groupe ViTaL (Videos in Teaching and Learning) de la Duke University dont je cite souvent le travail et les ressources, vient de commettre un inventaire interne qui présente différents exemples de productions vidéo utilisées dans le cadre de leurs cours en ligne. Chaque type de production est décrit et répond aux 3 questions suivantes:

  1. Quels sont les avantages et les défis de ce type de vidéo?
  2. Comment a-t-il été créé?
  3. Combien a-t-il coûté à produire?

S’y retrouvent des incontournables réalisés sur le terrain ou en studio (entrevues d’experts, démonstrations), mais aussi quelques utilisations de tableaux blancs ou transparents qui permettent de la réalisation de vidéos intéressantes à peu de frais.

L’inventaire est accessible sur le site du groupe ViTaL, sous l’onglet Documentation.

Source: Donovan, Mich, «Video Examples on the ViTaL Site», liste de diffusion du groupe ViTaL, 6 décembre 2014.

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À propos de l'auteur

Francheska Gaulin

Francheska Gaulin

Formée à la fois en enseignement et en communication, Francheska Gaulin a porté plusieurs chapeaux depuis qu'elle travaille au Service de soutien à la formation. D'abord technicienne en audiovisuel, elle a ensuite occupé un poste de coordination, avant de devenir conceptrice multimédia. À ce titre, elle supporte les enseignants dans la médiatisation et l'animation de contenus pédagogiques. Ses axes de veille tournent autour de la vidéo en formation, de la réalité virtuelle et des environnements immersifs pour l'apprentissage.

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