La liste de diffusion de ProfwebExpresso de la mi-mars propose, via le CCDMD (Centre collégial de développement de matériel didactique), quatre vidéos d’une vingtaine de minutes chacune présentant le projet CLAAC (CLasses d’APprentissage ACtif), un projet mené en partenariat avec l’Université de Montréal et six cégeps québécois.
La première vidéo est une mise en contexte du projet. On y apprend par la bouche du chercheur principal Bruno Poellhuber (Université de Montréal) que ce «… projet s’intéresse plus particulièrement à l’aménagement des locaux, aux stratégies pédagogiques ainsi qu’à l’utilisation des technologies pour l’apprentissage…».
Les trois autres vidéos sont des récits d’expérience:
- de la classe inversée de Luc Morin
- de ce qu’exige la classe d’apprentissage actif en terme de changements pour l’enseignant de Luc Archambault
- de l’apprentissage par projets dans une telle classe par Louis Normand
Des ressources à visionner pour qui s’intéresse à l’un ou l’autre de ces aspects de la classe d’apprentissage actif.
Source: ProfwebExpresso, liste de diffusion de la semaine du 17 mars 2014.
Veilleuse pendant plus de 10 ans, mes recherches et sujets d'intérêt tournaient autour des multiples usages de la vidéo à des fins d'enseignement et d'apprentissage. Je resterai, même à la retraite, fidèle lectrice de ce blogue qu'est L'Éveilleur!
Même si le contenu peut être intéressant, sur le plan technique, ces vidéos mettent à l’épreuve notre patience. Il s’agit de présentations (genre webinaire) d’environ 25 minutes chacune, captées et mises en ligne intégralement.