L’Université Paris-Diderot et Recherche en cours organisent Treize minutes, une série de conférences vidéos à la manière TED où des conférenciers allumés tentent, en plus ou moins 13 minutes, de répondre ou de faire le tour d’une question.
Sur la cinquantaine de vidéos actuellement en ligne: éducation, apprentissage, nouvelles technologies ne sont que quelques-unes des thématiques abordées. Pour vous en convaincre, voici certains titres et noms des personnes conférencières :
- «Apprendre au XXIe siècle», par François Taddei
- «Plutôt s’user avec les MOOCs que de se rouiller», par Christine Vaufrey
- «Pourquoi on se trompe, comment on apprend», par Richard-Emmanuel Eastes
- «Le neutrino, au delà des frontières de nos connaissances», par Thomas Patzac
- «A la fac homme = femme, isn’t it?», par Sophie Lhenry et Laure Bonnaud
- «Wikipédia, l’utopie pragmatique», par Rémi Mathis
Diffusée sur la plateforme Viméo, Treize minutes de par sa qualité et son format est une collection qui pourrait très bien alimenter une approche de classe inversée.
Source: Castor, Laurène, « Donnez le cours que vous auriez aimer suivre! », Éducavox, 7 octobre 2013.
Veilleuse pendant plus de 10 ans, mes recherches et sujets d'intérêt tournaient autour des multiples usages de la vidéo à des fins d'enseignement et d'apprentissage. Je resterai, même à la retraite, fidèle lectrice de ce blogue qu'est L'Éveilleur!
