Tutoriels sous forme de captures vidéo de l’écran: une solution efficace d’auto-formation

Voici un article qui présente les arguments ainsi que des exemples de bonnes pratiques dans la mise en oeuvre de tutoriels (auto-formation) sous forme de captures vidéo de l’écran:

http://www.educause.edu/EDUCAUSE+Quarterly/EDUCAUSEQuarterlyMagazineVolum/VideoTutorialsASustainableMeth/182602

Les cibles 44 et 50 du plan d’action stratégique 2008-2011 du SSF prévoyaient déjà que l’équipe de technopédagogues produise des tutoriels disponibles en ligne et visant à former les professeurs, chargés de cours et autres responsables de cours sur le fonctionnement de la plate-forme Moodle en complément à nos ateliers offerts en laboratoire.  Cependant, face à la possibilité imminente d’une pandémie de la grippe A(H1N1), il devient urgent de compléter une partier du travail dès cet automne en prévision d’une demande accrue pour la formation en ligne: le plan d’urgence annoncé par la direction de l’Université mentionne que tout sera mis en oeuvre pour faciliter la continuité des activités d’enseignement, ce qui aura possiblement un impact important sur nos services.  À l’aide du logiciel commercial Camtasia de la compagnie TechSmith, d’équipement audiovisuel existant (ordinateur performant, casque d’écoute avec micro intégré, caméra web, etc) ainsi que d’une scénarisation appropriés, nous croyons pouvoir livrer un produit répondant aux besoins de nos clients.

Nous vous tiendrons au courant de nos avancées.

Education 2.0, Apprendre 2.0, Enseigner 2.0...
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