Plotagon Studio : outil d’animation 3D

Un peu à la manière de VTS Editor dont je vous ai déjà parlé, Plotagon permet de créer des animations 3D et de créer des vidéos à partir de banques d’avatars, de scènes et de lieux dans lesquels vous pouvez faire évoluer vos personnages. Il suffit de faire les choix pour chacune des catégories, d’écrire […]

Intégrer la formation sur la technologie blockchain dans les universités

C’est en consultant le plus récent palmarès des universités produit par le Times Higher Education (World University Rankings 2018) que j’apprends que plusieurs universités parmi les mieux cotées adoptent la technologie blockchain et l’intègrent à leurs programmes de formation. Qu’est-ce que la technologie blockchain?  Associée d’abord au secteur financier avec l’émergence des cryptodevises (telles que le […]

L’engagement, le nouveau contrat social des universités

J’ai eu la chance de participer à la conférence annuelle du International Sustainable Campus Network (ISCN) qui se tenait au début de l’été à Vancouver.  Dans ce cadre, j’ai assisté à une conférence de Peter Senge, chargé de cours en leadership et développement durable de l’École de management du MIT et fondateur de la Society […]

Réalité virtuelle et augmentée: augmentation des ventes due à la baisse des prix?

Mon collègue Marc Couture m’a transféré «Report: AR and VR headsets up 25,5 % year after year», un article publié dans le magazine web Campus Technology, dans lequel on apprend que pour le deuxième trimestre de l’année, il se serait expédié pas moins de 2,1 millions de casques de réalités virtuelle et augmentée. Une augmentation […]

L’intelligence artificielle et les analytiques pour améliorer le recrutement de nouveaux étudiants?

Une expérience intéressante d’utilisation de modèles prédictifs prenant avantage des possibilités de l’intelligence artificielle et des analytiques des données pour améliorer les résultats du recrutement de nouveaux étudiants à l’Université de l’Oklahoma a attiré mon attention.  Dans un contexte de restrictions budgétaires imposées par l’état – restrictions associées à une nette tendance à la baisse […]

Quatre préoccupations aux études supérieures seront documentées à Laval

L’Association des étudiantes et des étudiants de Laval inscrits aux études supérieures (AELIÉS) entend produire quatre mémoires en 2017-2018 sur des sujets qui lui semblent préoccupants : «Nous avons découvert que peu d’études se sont penchées sur la problématique des ressources en santé mentale sur un campus universitaire, explique le président. Par ailleurs, nous nous intéresserons […]

Utiliser les médias sociaux l’esprit tranquille à l’Université de Montréal

En août 2016, un comité, sous la direction de Louise Béliveau, vice-rectrice aux affaires étudiantes et aux études, s’est penché sur l’usage des médias sociaux à l’Université de Montréal afin de tracer des lignes directrices quant à leur utilisation éthique et responsable. Le site Web Réflexes numériques propose de courtes vidéos où sont présentées les aventures de […]

Pour des acquis d’apprentissage (learning outcomes) vraiment utiles dans la vie…

Oui, encore elle!  En tentant d’en savoir plus sur le plus récent livre de Cathy Davidson, je suis tombé sur ce texte du mois d’août dernier qui n’est pourtant pas en lien avec sa monographie.  Une fois de plus la dame inspire. Cette fois-ci, Davidson s’attaque à la frustration des professeurs face aux acquis d’apprentissage […]

Le design thinking pour réimaginer la formation supérieure?

Est-il significatif que le Chronicle ait choisi de faire du Design Thinking sa une du numéro du 15 septembre 2017 (volume 64, no 03)? Nous avions nous même expliqué les tenants et aboutissants de cette méthode de conception dans le Perspectives SSF de juin dernier…  Alors que nous avions choisi d’illustrer notre propos par des programmes […]