10 raisons d’enseigner le design thinking (et la créativité)

Suggérés par mon collègue Marc Couture, des articles sur l’enseignement de la créativité.  D’abord ces « 10 raisons » reliées à l’apprentissage de la pensée créatrice (design thinking), mais qui s’appliquent plus largement nous semble-t-il… D’engagés, les étudiants deviennent investis (They move from engaged to empowered). Ils deviennent des solutionneurs de problèmes. Ils deviennent plus empathiques.  Ils […]

Pédagogie du futur: des idées pour la formation universitaire en ligne ?

Tony Bates a publié ses impressions du rapport final d’une étude rendue publique l’été dernier par le projet FUTURA (Future of University Teaching: Update and a Roadmap for Advancement), en collaboration avec la Universitat de Catalyuna.  Ce rapport avait pour objectif de présenter les résultats d’une recherche exploratoire recensant les principales tendances et innovations observées […]

EDUCAUSE Learning Space Rating System: donner une note à sa salle de classe

Je découvre avec intérêt le Learning Space Rating System (LSRS) de l’initiative EDUCAUSE.  Il s’agit d’un cadre pour estimer le potentiel d’efficacité d’un espace d’apprentissage.  Au-delà de la notation, le grand intérêt provient de la liste de critères qui permet de ne pas oublier d’éléments lorsque l’on planifie de nouveaux espaces d’apprentissage.  Consulté de pair […]

Formation continue : la stratégie de l’Université de technologie de Troyes

Pour conquérir des nouveaux marchés en formation continue, l’Université de technologie de Troyes se donne pour objectif de réaliser 10 % de ses revenus au moyen de ce type de formation d’ici 5 ans. Un objectif servi par une stratégie dite “Open Excellence”, visant au partage des expertises avec les entreprises que l’établissement souhaite accompagner.  […]

FLEXspace.org, une ressource pour partager des plans d’espaces d’apprentissage

Le Flexible Learning Environment eXchange (flexspace.org) a été développé depuis 2012 par le réseau des universités de l’État de New York.  Ils ont bientôt été rejoint par le réseau des universités d’État californiennes, des partenaires publics (comme EDUCAUSE) ou privés (Crestron, Artstor), etc.  Il s’agit essentiellement d’une ressource éducative ouverte (plateforme web) qui permet aux […]